Her fikk jeg virkelig prøvd meg - elevtekstanalysen er en grundig gjennomgang av en skrevet tekst fra praksisperioden. Jeg samlet inn flere tekster fra 2. trinn på Åskollen skole, og jeg valgte ut en personskildring fra ei jente.
Jeg begynte ganske tidlig med analyseringen, i forhold til å skrive ned relevante argumenter, observasjoner og tolkninger fra elevteksten. Jeg fikk meg en liten overraskelse da jeg senere forsto hvor spesifikt innholdet i analysen skulle være, men det var absolutt en fordel å ha noen retningslinjer!
Å få analysen på 2200 ord gitt fint, og nynorsken brukte jeg faktisk mindre tid på enn jeg forventet. Det er slitsomt at tankene dine går på nynorsk de neste dagene, men absolutt lærerikt.
Dette er var en morsom oppgave, da elevteksten på en måte var "min", i form av at vi lagde oppgavene og samlet dem inn.
Nå er det fullt eksamensfokus, men jeg tror absolutt jeg har en fordel av å allerede ha vært igjennom en slik analyse på forhånd.
=)
